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学则不苦 不学苦多

引言
吃不了学习的苦,就要吃生活的苦!
起因

今天老师在微信群说,一单元考试成绩下来了,大部分孩子失分都在阅读理解上面,不深层次思考问题,完全就在文中找答案,概括能力差。常用到的修辞手法,如:比喻,拟人夸张等简单的语句不能正确判断。还有些实在词语听写方面出现问题,说明平时就没有认真听写。

试卷

从拿回来的试卷看,失分就是老师描述的阅读理解。整体细看,我们家这个有部分是读题不认真,有部分是词语没理解其意思。比如:捋下来,按照我教她的方法应该用排除法来排除错误的答案。

  • A 把花朵理顺 这个肯定是错误的,理顺标识没有把花朵摘下来,拿下来,也就没有捋这个动作。
  • B 把花一朵一朵的摘下来 这个地方用到摘,是一个动作,即逐个地、小心地将花朵从植物上摘下来。这里的“一朵一朵”强调了摘花的动作是逐个进行的,而不是一次性摘取多朵。
  • C 剪下来 用到剪肯定是会借助到外物,也不符合捋这个动作。
  • D 用手握住向一端滑动 这个就表示指的是用手抓住某个物体,然后沿着某个方向滑动到一端。

这里排除AC,就只有BD了,我问她为什么选B不是选D,半天也没说出个所以然。我就按照我的选择方法来教她排除,既然都说摘下来,为什么原文不直接用摘这个字更合适,反而要用到捋呢?就说明这个动作在原文中并不能表达这个动作,故而没用。
在我们充分的沟通错题,和互动解决问题下,终于把错误的都修正了,希望下次不要再犯类似的错误。


试卷
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